水與墨的碰撞實驗完結篇

2019.08.30
意外的誤會，營隊不小心跨到大家的開學日，原本打算幫孩子請假的家長回饋，孩子覺得太好玩了，所以決定上完課趕過來。
　
每一梯營隊不是永遠開心的，有爭執，有吵架，有嚴肅的討論，課程設計主軸也不是完全以一定要讓孩子很開心為主，總覺得底層能吸引孩子的，或許是一個場域、一些人或一堂課，在這裡他們可以安全的表達自己，並用特別的角度切入去經驗創作的方式。
　
如同昨日和孩子的談話中，我和孩子分享我看到不同的狀況發生共同的原因點，我問他：「你願意練習看看嗎？」孩子用認真的表情說：「好。」
　　　　　
一個孩子願意在有狀況下對你打開心門，家長知道孩子有不如意的事情但願意開放和我們溝通釐清，這些都讓我們結束營隊後放在心底由衷的感謝。
　

鬆鬆心自在小品創作

2019.08.25
謝謝所有參與其中的大人，
讓彼此有如此真實的交流，
很珍惜每一次敞開的流動，
日常生活瑣事依然無法輕易的解決，
但至少過程中將自己緊繃的心釋放，
身為課程發起者，
從沒想過可以激起這些深刻的歷程，
讓我們更堅信我們的初衷與信念，
或許就像生活中常聽到的
「願有多大，力量就有多大。」
　　
邀請大家放空2.5小時的時間，
這段時間卸下各種平日必須承擔在肩上的生活角色，
來到這裡透過不同的活動一起鬆鬆心，
並將過程中的覺知感受自在的流動到自己的創作之中。
完全不會畫畫的人也很適合喔！　

夏日計畫合作課程

早晨我們藉由緬甸樂器敲響上午的課程，孩子們瞧見今日擁有一張大大的紙好喜悅呀～
當孩子看到彼此一起拼組成更大張的紙更興奮！
打破空間的界線，再創造出屬於自己的領域，我們在裏頭共同創作，也保有自己專屬的畫畫空間，我們想像，我們也討論，如同人與人之間的關係，都是透過不同的經驗累積、碰撞、討論、釐清而使彼此更親密。
　　　　
下午老師溫柔的歌聲喚起孩子午休後的心，透過《勇敢小火車 》我們進入了兒童瑜珈的世界，我們練習體位法也感受小火車卡爾即使害怕也帶著勇敢的心完成任務。
最後我們靜下心把祝福放進自己的手心，有孩子把老師放進祝福裡，有孩子把媽媽放進祝福裡，也有人把戰鬥飛機放進祝福裡。XDDD

我們相信與每一位孩子、家長的相遇都有其緣分，課堂中發生的任何事情都值得我們思考與學習，謝謝所有的參與者。

日常中正存在的事－大孩子的創作課

＂戰爭開始之後，每天都發生了許多壞事。一天，戰爭帶走了我爸爸。

媽媽說，我們必須要離開原本的家，前往另外一個有許多高山的國家。

雖然我們都很不想去，但媽媽說，只要去那裡，我們再也不必害怕。＂

—《旅程 The Journey》

　

透過繪本我們討論著難民的脈絡，孩子比想像中對這議題更有興趣和投入討論，因為這本書我們聊到香港、南北韓、廈門金門偷渡客，圖中這道牆也讓孩子想到墨西哥和美國，而阿草想起去年初在瑞典的地鐵車上遇上的難民，其實這些時時刻刻都在發生著。

　

［資料擷取］

瑞典自稱是一個「人道大國」（humanitarian superpower）——不參與戰爭，但收容戰爭的受害者，也確實有大批難民來到瑞典。過去十五年內，出現在瑞典國門的難民人數多達六十五萬人。有人來自敍利亞、伊索比亞、伊拉克、摩洛哥、厄利垂亞。

引用至https://www.thenewslens.com/article/62106