小草與小孩。[可以塗邊邊][泡泡魔術師]

[可以塗邊邊]

孩子們塗紙板，小心翼翼的不塗到桌子，所以紙板邊邊都白白的，
我說:「桌子有穿畫畫衣，不用擔心畫到桌子喔～邊邊也可以塗～畫到桌子都沒關係~」

於是變這樣　哈哈哈哈哈哈

[泡泡魔術師]
孩子:「我畫出一個泡泡」
其他孩子們很驚奇，先是一起觀察泡泡，想想泡泡怎麼出現的？
最終孩子的結論是畫出泡泡的人會變魔術XD

喜歡看著妳們享受創作過程的樣子：）

課程紀錄。對用具的感受

這堂課帶了跟我十年的毛筆們、水盆、碟子和孩子一起，一開始分享這些工具的故事，讓孩子用手去觸摸每隻筆，感受每種筆毛的軟硬度，有一隻是馬尾巴做成的，孩子觸摸完一輪筆毛後都感受它的差異度，當孩子細細撫摸著碟子時感受到冰冰涼涼滑滑的感覺。

我們聊聊古代人畫畫的方式，試試看古代人拿毛筆的方法，感受力道大小和手腕轉動產生的線條差異，看看古代人怎麼透過觀察畫出山石，然後我們試試看。

　　

關於這些用具，和我在一起十年，十年超出這些孩子的年紀，

和孩子分享這些陪我經歷許多創作的工具，多了一份情感在裏頭，當孩子用手去細細感受每隻毛筆及工具，多了一分溫度在裏頭。

小草與小孩。踏實的 陪伴

上周五和今天一樣也是雨天，跟著毓惠的小旅行和孩子坐火車到內灣，回程我們坐在最前面看風景、看列車長開車，情緒高昂的男生為了不打擾列車長竟然說要玩不說話遊戲(這不是常是大人有意圖發起的遊戲嗎XD)

安靜地陪著孩子看著窗前的景象，沿著軌道慢慢穿越樹林及一個又一個的山洞，隨著區域的移動雨滴時而大時而漸弱，看著列車長轉換不同的把手及按鈕，停車、開車、轉換軌道，突然某一刻心裡很感動，心想有一天也要陪著自己的孩子坐內灣線，一樣的位置、一樣的風景、一樣的寧靜。