小草與小孩。深呼吸讓空間出來

老天總是，適時的拋一些禮物給我，
生活中出現以往沒遇過的孩子，
有意識的發現，處理孩子的狀況同時察覺自己，
在凌晨噩夢驚醒後，
腦海第一個聲音是：「經驗。」
突然有點知道為什麼最近從以前一直夢到自己在教學生，轉化到時常夢到自己的學生外，也常夢到自己就是學生。


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敏感
焦慮
沒安全感

一隻眼睛有狀況的五歲男孩
語言有障礙的三歲男孩
因緊張焦慮而攻擊人的三歲女孩
全身皮膚有狀況抓出一堆傷口的孩子們
被收養的孩子
躁動而不被大家認同的孩子
被嚴重壓抑的孩子
嚴重沒安全感的孩子
制式化順服大人指令的孩子
敏感加自卑到別人隨口說的話會讓他起非常大的情緒的孩子

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對於一些孩子，有時候我會生氣，但我沒辦法對他們兇的原因，一部分是看到情緒釋放底層的心理狀態，最終只是氣自己，總想幫助他們但對自己沒耐心，知道這些必須要長時間的建構，孩子的時好時壞還是會讓自己失落。

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剛滿三歲的小女孩對我說：「我現在好想流眼淚....」
接著眼淚流下。
下一秒另一個三歲多的男生很突然的開始大哭大吼大叫.....


一班讓我很放不下的小小孩班級，
同時讓我上課最焦慮的班級，
在請假一次後，
孩子情緒不穩定到極點，
而過了三周終於漸漸回到平衡，
每個家長和我說，我請假後每個小小孩說的話及狀態，
我才深刻感受到原來每次每次的心力交瘁中，
同時也給予他們很深的安全感和愛。

然後我和家長說我不敢請假了。。。。哈哈哈哈
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相處半年後
被定義過動的五年級男孩


二年級的男生遇到挫折又被我push時和我說：「老師我不要學了啦～」
五年級的他用一種很可惜的語氣和他說：「可是我不想放棄。」
接著，
五年級的他用一種很堅定的語氣和我說：「我不想放棄。」

二年級的男孩說：「老師你沒結婚了嗎？」
我說：「沒有耶。」
二年級的男孩說：「那妳今年就結婚。」
我說：「沒辦法喔～」
二年級的男孩說：「一定沒人愛妳啦！」
五年級的男孩說：「我很愛老師耶～我真的很愛妳！」


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二年級的女孩說

「老師我很愛妳耶～」
「拜託妳可以帶我回家嗎？
等我長大後我們就可以結婚。」

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很感謝這些孩子給我的愛，
很感動所以想把這些小片刻都記錄下來。

小草與小孩。小雪人驚喜之老師好心虛

今天很開心和孩子分享教室的小驚喜，

中班女孩：「老師，怎麼會有雪人！」

我：「昨天聖誕老公公有來呀～」

中班女孩：「可是....他為什麼沒來我家？（失落）」

我發現她認真了害我突然有點心虛：「我昨天打電話給他阿～」

中班女孩：「那你可以幫我打給他嗎？（焦急加上焦急）」

我更更更心虛：「但他說今年有乖才會送禮物喔.....」

中班女孩：「我今年有很乖.........(眼眶泛紅)」

天阿!!!!我今天好心虛!!!

對不起了。。。。。

小草與小孩。感性的女孩

今天遇到一位曾經教過約四歲的小女孩，
她一看到我就很開心的叫我，
我也很開心的回應她，
接著她用水汪汪的眼睛直視著我，突然不說話好一陣子，
我問：「妳怎麼了？」
她說：「我想到以前。」
我問：「妳想到妳一直跳，差點跳到天花板那次嗎？」（那次我們玩得很開心）
她說：「不是。」接著眼眶泛紅，
我問：「妳想到以前我教妳喔？」
她點頭眼眶更紅，
我有點招架不住，假笑和她說：「下課可以來找我阿～」就離開了.....
好感性的孩子。

一張故事。斑駁的靈魂

斑駁的靈魂

慕谷慕魚裡

吸引我的水溝蓋

呼吸著自然

同時也愛

那歷經歲月的斑駁

唯有時間能夠成就

小草與小孩。肢體接觸

前陣子遇到一個中班的孩子，創作上和互動上基本上都沒有問題，但總是在上課中間多次無來由的衝出教室找媽媽，他讓我感受到教室好像可以這樣隨便進出，跟他說了規則也沒有用，嚴厲的眼神也無法讓他好好待在教室裡。

問了以前帶他的老師，他在以前的班並不會爆衝出去，但總是咬指甲，這件事讓我思考很久，為什麼在我們班不會咬指甲但會爆衝？

心想：「是換教室嗎？是不適應我嗎？還是我讓他有不舒服的感受？」

而在某一次他又要爆衝出去的瞬間，我衝過去抱住他，我和他說：「你知道嗎？你這樣出去我會很擔心你，下次要出去前先和我說好嗎？我真的會擔心你。」

當下他抗拒我的擁抱，但後來出去的次數變少了，到現在完全不會出去。

而上周他在跟我說話時，默默雙手環抱住我，我突然感受到之前他一直出去，不是因為他不乖，而是沒安全感......，而這周他和我說話時，自然的抓著我的手指頭，我想那安全感建立了。

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在肢體課實踐裡感受到的，試著運用在孩子身上，果然很有力量。

謝謝那些上課擁抱我的，抓我手不放的，躺在我身上的。

（雖然面對這樣的狀況我總是先板著臉說，請先不要這樣因為我要上課了，但那些信任和愛我都感受到了，事實上也挺享受的XD）

小草與小孩。我能不能?

141019我能不能

在這公園附近遇到一位身高跟我相近，看似國高中生，但心智年齡約在三四歲的孩子，在人眾多的公車站吵前著一定要玩這飛機，媽媽好聲好氣得告訴他許多他沒辦法坐這飛機的原因，他還是一直盧，約十五分鐘後，媽媽沒有因此兇他，而是讓他回憶起去兒童樂園玩的大飛機，承諾下次帶他去兒童樂園，男孩生氣大吼，咬字含糊的表達現在一定要去坐飛機，但媽媽從頭到尾語氣充滿耐心。

我聽著

我想

如果是我，我能不能和她一樣在烈日下充滿耐心且不怕眾人的眼光？

我沒坐上公車

而是

走到飛機前坐下，觀察公園裡的孩子，

有個精神飽滿的孩子，約四歲，從我前面跑過，仔細一看，小小的身軀沒有右手掌，開心的在公園裡跑來跑去，而他的父親背著大背包，抱著坐墊充滿著笑容。

我看著

我想

如果是我，我能不能和孩子一樣自然的在公園裡跑著？

如果是我，我能不能和爸爸一樣用無差異的眼光看著自己的孩子？

接著，

又在另一個戶外，有個看似大班或小一的女孩吃東西吃到一半突然吐了，爸爸第一個反應是大罵：「操你媽的！操你媽！！！我以後不帶妳出門了。」

一天下來

我思考

如果是我，我能不能擁有足夠的愛和勇氣去支持每個孩子？

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而今天和朋友分享這件事時，我說我的生命裡總是吸引來許多有狀況的孩子，當我說到我不確定我能不能時，我哽咽，流下眼淚，
他說：「這麼多明顯的事情知道這是妳的使命，如果是我去公園一定什麼都不會看見。」
他說：「越恐懼的事情越要去做。」



謝謝一個踏實又誠意的支持擁抱：）

小草與小孩。巫婆笑

不得不承認有時後笑聲真的很over，
上次有小孩和我說：「老師妳怎麼笑得這麼大聲」
這次有大班的孩子用"驚恐"的表情和我說：「老師妳怎麼會有巫婆的聲音！！」
聽完馬上又巫婆笑~~~
他整個皺眉頭.....
這是我聽過最有趣的回應！！！
在小孩眼裡，
我大笑的樣子大概跟這圖一樣，笑到嘴巴不知道變幾個ＸＤ

小草與小孩。過動症？

這學期我遇到一個五年級的大孩子，之前的老師特地叮嚀我他有過動症。


第一堂課
他沒讓我失望，真的非常瘋狂，先把東西放到鼻孔裡，然後拿出來放嘴裡，然後丟東西、摔東西，全班整個因為他大分心，我大概用盡了五十個方法，全失效，班上其他孩子和我說：「老師妳一點也不兇，以前的老師都會罵到破音，還會假裝打電話給他媽媽耶！」

第二堂課
他依然沒讓我閒著，全班一起被他的情緒帶起，大吼大叫大大大失控，我整堂課胃完全沸騰。

第三堂課
我想冷靜，有別於前兩堂，他在失控的時候我不罵只觀察，我發現他失控時候全班一定會大笑，於是我問他：「你是不是很喜歡讓大家笑讓大家開心？」
他很驚訝很驚訝的問我：「老師你怎麼知道！？」

他的眼神和他的驚訝感讓我腦袋裡馬上跑出一句話：「一直以來他在團體中的這些行為只會一直被罵，有多久沒有老師用這個角度看他？」

而這天他又想開始亂跑亂拿東西時，我看著他和他說：「你知道嗎？你現在這樣只會被我罵，但是你只要專心把東西畫完，接下來要怎麼玩就怎麼玩我都不會管你，你不覺得這樣比較好嗎？」

他真的把作品畫完，畫到下課然後沒時間玩.....很有成就感的回家了。
這周其他同學和我說：「老師我覺得ＸＸＸ現在比以前乖耶！」

第四堂課
他畫到後面剩２５分鐘時，開始一直扭來扭去有點躁，我問他：「你怎麼了？」
他和我說：「老師.... 我真的好想玩喔........」
我說：「好，我覺得你今天已經表現得非常棒了，所以我現在讓你去玩五分鐘，回來後我們在完成其他部分。」

我當下超感動，他竟然聽進去了，而且能忍耐，最後他也完成我的要求。

這周又有同學和我說：「老師我覺得ｘｘｘ真的跟以前不一樣了！」

第五堂課
就在今天，有幾個小男生很調皮，讓同學們還有我在教學中分心了，這位男孩用穩定的語氣對著我們大家說：「來！我們先把他當空氣先認真聽老師說，先不要理他們，不要看他們。」

又是一陣感動
穩定的力量由他發起。





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可以不認同但我是這樣看待這件事而且目前為止蠻堅持:

個人認為現在的孩子有這麼多症症症症症，一部分是打從娘胎就面對飲食（精緻／糖分過高／受汙染.....）和環境問題（涵蓋範圍更廣），另一部分是這些專有名詞被廣泛的濫用。

對於行為有別一般的孩子，除非他人主動告知，否則我不會特地問那些孩子的家長他是什麼＂症＂，因為這樣我才能很客觀的面對他們，另外我也不認為心理上的症狀要吃藥，西藥對於發育中的孩子有多傷？長大後的副作用？

另一部分某些孩子被明確告知是什麼症之後，他們便覺得自己某些行為是可以被默許的。（孩子很聰明）

在教學路上陪伴過一些孩子，事實也證明在發展過程透過飲食、肢體、音樂或藝術創作的陪伴能真實的讓他們某些狀態緩解，或讓某些發展大大進步。

而謝謝老天給我這個機會又看到一個例子。

隨手HENNA。目標

你問我人生的目標

我已找不出答案了

沒有具體目標的過

只願我每天踏實的

做自己熱衷愛好的

在心深處期許自己

能成為感動他人的

不單存

不單存|17.3*24.5cm

一張故事。感激自己選擇的生活方式

八月三十一日。當我坐在回台北的客運上，想到近日奔波的疲累，腦海浮現一句話，這樣的決定是對的嗎？
九月一日。帶著問題到晚上，還是出現了，然後問題還在還是很主動的繳學費。
好像底層有一股隱形力量將妳往後拉，同時在更底層有更大的力量將妳往前推。
這感覺讓我想到靜靜和我說的，當一件事情很重要根本就沒有選擇的問題。

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六月十八日。我的日記裡寫到：

昨日最深刻的是靜坐鼓，不知做了三次還四次，到數第二次老師讓我們調整呼吸，休息一小陣子，又回墊子中心，再試一次，這次我超驚訝，鼓聲開始，身體不自覺自己旋轉，就像被附身一樣，這種失控讓我有點恐懼，當我腦袋還在想怎麼回事，身體已經跟著鼓聲變大而失控旋轉的更大，我決定齁一KI，就讓自己全然的信任鬆開身體，讓身體自行旋轉，大鼓聲漸強到最大聲身體轉的跟鼓身一樣大還一樣快，這是我之前靠自己出力時辦不到的。

這是自己第一次有這種體驗，問了老師，老師說這才是真正有用到核心的力量，天阿！真正用到核心的力量原來這麼強大。
回家的路上我在思考，原來原來，全然的放鬆，全然拋下一切，完全信任內在核心力量，那個力量是這樣的強大，在靜心之中或許也會有同樣的感覺，但每個人都敢去接受這樣的禮物嗎？需要放掉依賴已久的頭腦，依賴已久的＂我必須努力才能得到＂，依賴已久的＂我必須控制＂。

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而昨日久違的靜坐鼓，身體真實的回饋，半年裡第二次再次體悟到完完全放下一切的控制，身體的能量有多驚人，很珍惜，畢竟那不是學越久就一定會有的經驗，完全是看當下的狀態。

只能說很感激自己這兩個月在新竹選擇的生活方式。

昨晚，踏實的感受到空間對我的涵容，一些重要的人都在裡面，我從來沒想過這裡真的滲透到我的交友圈，更沒想過我對這裡所發生的一切會有家的感覺。




今日的全身痠痛，讓我想到昨日被老師調整時，內在感覺和身體外在實際的狀態整個大相反，讓我整個很衝突，而當老師硬把我身體拉到最正最長最極致的旋轉，我才再次感受到身體的空間有多大，但現在的我沒有足夠的肌力獨立完成這件事。
這種大衝突讓我想到生命中是不是也發生過這樣的事？而當沒有足夠的肌力，適時尋求協助也是好的阿！


還有感謝朋友搶著收留沒車回家的我，還有捐布給我的朋友。

小草與小孩。關於老歌

二年級到四年級的世界

我:「你們喜歡聽什麼歌?」
A孩:「五月天!!!」(os天阿!紅好久)
B孩:「周杰倫!!!」(os天阿!這不是我國小在聽的歌)
C孩:「蕭敬騰!!!」(os比較能理解一點)

心裡默默想，原來這部分和他們應該沒什麼隔閡～～～～

直到有一天，有個小四孩子放了五月天的這首歌，

他問我說：「老師妳是不是知道這首歌？」
我說：「恩.........知道阿.......」（心有莫名不安）
其他人紛紛問：「這什麼歌？誰唱的？？？沒聽過～～～」
小四孩說：「這也是五月天的阿！是五月天很久很久很久以前"很老""很老""很老"(他還加重語氣)的歌～所以老師一定知道!!!」

一張故事。久違的小草與小孩

140820孩子眼裡的小草

很久以前的故事，但時常浮現在我腦海裡：
曾經一堂畫畫課中，有個大班男孩在全班面前很認真的和我說：「老師，妳知道嗎？我很壞，我真的非常壞，我媽媽和我說的。」
因為他的眼神一點都沒開玩笑，所以我下課後走到他面前，蹲下，認真直視著他圓滾滾的眼睛，試圖直視到他心裡，和他說：「你知道嗎？你真的非常棒，不管以後別人怎麼說你，你要知道你真的非常棒！」

我以為故事結束了，但還沒。。。。

隔周他在創作上突然多了很多細節，把過往不曾畫出來天馬行空都畫出來，我嚇到了，其他同學看著他的創作也紛紛驚嘆的和他說：「你怎麼這麼厲害！！」「你畫的好棒喔！！！」

接著的每一周他的創作狀態都非常好，而且專注力大大提升。


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小孩真的幾乎會相信大人說的任何話，尤其是他們心中最愛的媽媽媽和爸爸，而他們相信的，也會慢慢造就他們自身。







這張照片是一個調皮的中班小男孩偷拿我的相機拍下來的，雖然模糊但我很喜歡，下課他和我說，爸爸媽媽從來不借他相機，然後我答應他一周能拍三張。

我心裡的HENNA

它們的美在於它們的稍縱即逝

蚊子叮的大癢包之臉紅紅男孩

小草與小孩。瘋狂粉絲

140713瘋狂粉絲

某師：「妳要看電影還是畫畫？」

大小孩：「我要看小草我要看小草我要看小草！」

某師：「。。。。」

相處第七天，大小孩(升國中)一有空就跑來搓我的蝴蝶肉和大腿肉。

我：「妳可以不要一直搓我贅肉嗎？」

大小孩：「妳不胖阿！妳不胖阿！妳哪裡胖？（配上瘋癲的笑聲繼續狂搓）」

相處第十天，不管做什麼，不管任何時刻我一抬頭就會看到她凝視我，然後不務正業的一直貼在我旁邊，接著吸引更多孩子貼在我身上（瘋）

　

我：「妳可以不要一直看我嗎？」

大小孩：「不行！我就是要一直看著妳～（配上瘋癲的笑聲）」

「老師妳臉上有痘痘耶」

「老師妳挑染耶」

「老師妳叫什麼名字阿？妳叫什麼名字阿？妳叫什麼名字阿？........」

「我好像在哪裡見過妳耶？」

「妳幾歲拉~~~~~~~~~」

「妳住哪裡阿？」

「哪條街？哪條街？哪裡？哪裡！！！*N遍」

「妳幾點下班阿？我可以等妳下班嗎？」

「我要跟蹤妳回家！」

「妳是不是很糊塗常常忘記事情？這麼笨，一定沒男朋友！」

「下禮拜是不是妳來教我們阿？」

（配上瘋癲的笑聲）

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一直以為自己只有小小孩的緣，而和大孩子想處方式完全不同，我也一直試著快速轉換，與大孩子相處之道似乎就是更放鬆做自己，然後用最利己利他的方式和他們溝通，用自己的生活經驗交流，聽著大孩子跟我分享的話語中，感受到他們對我的喜愛和信任，呼～鬆了一口氣，加油了小草。

一張故事。喜歡的三件事

140708喜歡的三件事

每天起床閉上眼睛靜心
和孩子們的教與學之旅
晚上打開瑜珈墊練無垢

離開台北以為失去了我最喜歡的
才發現在這裡才真正收回自己
把最喜歡的
完整規律的納入我的生活

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我是個對於自己喜歡的那些
很愛講的人
一樣的開心可以重覆一直講
一樣的感動可以重覆一直講
一樣的深刻可以重覆一直講
某部分還蠻瘋狂的
也常常在瘋狂之後質疑自己這樣好嗎?

但最近身邊一些人傳達著許多
在無垢裡肢體的美好體驗
在桑吉塔靜心的深刻感受
而且帶著滿足感的

角色倒置的狀態下
才驚覺身邊有越來越多朋友都關注著我關注的那些

昨晚有個朋友很開心的跟我說:「有人可以討論這方面的事真好。」

靜心/無垢/教學這三件事能夠都擁有真好
許多身邊的朋友也得到許多禮物真好
有你們真好

所以我決定繼續瘋狂分享下去（大笑）

一張故事。禮物

140630禮物

今天叫醒我的不是鬧鐘是禮物，
最近總有許多事讓我驚奇，
原來真的可以擁有這麼多。

用適合自己的方式祈禱(下訂單/禱告/拜拜....)，
盡本份後交託放手，
然後老天爺真的會用各種想不到的形式給妳，然後就會默默嚇到，奇蹟。
當自己放下對萬事萬物必須很努力才能達到的控制，就開放了更多的空間讓禮物流入妳的生活。(禮物包裝通常都不美)

感謝自己的勇敢還有我愛你們。.

小草與小孩。Thank you&I love U

這幾周過著晚上想到孩子失眠偷哭然後隔天早上帶著浮腫的臉看到孩子卻又忍不住大搞笑，然後到晚上又......無限循環。

在小孩身上我看到對於生命最原始的喜悅和純粹，
和他們在一起總太快樂到自己偶爾會失控，
然後接著換他們失控，那就是孩子很真實的回饋，
是他們教我謙虛，他們讓我跳出框架，他們有著太多大人沒有的。

一直認為怎麼教孩子自己得先成為，
教他們勇敢自己得先踏出那一步。
　
曾經有人問過我，為什麼這麼需要上肢體課或身心類的課程，除了自己的渴求外，一部份我認為唯有自己身體和心理健康強壯，才能教出一樣的孩子。
那是一輩子最重要的事，而美術創作是一個媒介，能影響的比想像中的還大。
以前我一直在找一個一定要學畫畫的理由，我找不到，直到我看著一個一個孩子的改變，我找到了。
　
最後我想說：經驗、能力、年紀，完全沒有絕對關係。
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謝謝那些信任我和我合作過的任何教室和機構，
謝謝那些忍受我走火入魔的討論孩子的狀況和如何更好的朋友們，
謝謝那些上課到最後直呼我小草或草的孩子們，我知道那不是沒禮貌，而是我們更靠近在一樣的高度；
謝謝那些大風大雨大忙之中，還會出現上課的孩子和家長們；
謝謝那些離題分享生活的孩子們，我知道你們很愛我所以急著和我分享一切；
謝謝那些不挽留和加油的家長，我知道那是一股很深的支持；
謝謝那些和我傾訴的、耍脾氣的孩子，很開心在創作過程中，願意去宣洩；
謝謝那些不懂文字，卻用自己方式表達愛意的孩子們，令人珍惜。
謝謝那些為了孩子打開一次又一次底線的家長們。
家長們總說，遇到我之後孩子前進了多多，多麼開心，
我想說那是你們的孩子願意前進，所以是他們很棒！而我其實也是受惠者之一。

一張故事。用"心"做的

140602用"心"做的

雙手摸著芭蕉葉的質感，聞到的是泥土的味道，讓我越來越渴望到大山大海之中生活，做的過程中，它會教你，叫人怎能不在大自然中低下頭呢。

謝謝有心的老蘇和我用心做的手環。

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讓我想到國小二年級時，老師要我們寫以後想要當什麼並畫下來，做我旁邊的男生在上面寫著，他想變成一棵大樹，畫了一棵茂盛的樹，當時我頭上有三千個問號，我記得我一直問他為什麼，他回答我的我都聽不懂，或許他才是最有慧根的吧!?

一張故事。青苔

140530青苔

青苔，
在無情險惡的環境裡，
依然帶著綠意存在著。

每個人，
僅僅只是在不同的位置上生活著，
沒有誰的靈魂應該被褻瀆或踐踏。



140530攝於新莊


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對於某些事情令人非常憤怒，
關於一些自以為自己生命比其他人重要，
關於沒有同理心的人。

陶。植物的新家

陶。植物小孩的新家：）
　
難得燒出來色調是自己喜歡的

祝福

140524祝福

給史蒂夫黃：
你在我心中就像孩子眼裡的閃電麥昆，跑得又快又有人緣，還擁有無敵的邏輯思維，認識你的第一天我才19.9歲，如今你竟然29歲了。

想想當年我說即將24歲讓我面對25大關超級焦慮，你淺淺的笑說27歲面對30大關才讓你焦慮，那時還默默想，矮額這麼厲害的人也會焦慮？XD

雖然下課後眼皮很重，還是決定拿起簽字筆將我的祝福轉化成線條送給你，送給從大學生變成大叔的你XDDDDD

希望我們都不要為了趕趕趕趕在某個年紀之前到達某種目標而忘記停下來看看周遭小花、小草、小貓咪、小狗、小孩、小不點、小天使、小#$%^^&**().............。

靜心曼陀羅。別離

140523別離

我說：「最近經歷了許多別離，包括社會事件裡的人、事、空間，包括一個和我同年紀的人因為這次事件失去生命，我無法想像在我這個年紀、這個狀態，突然的一切消失...」

我說：「離別對我來說真的很難，我無法切斷那些感情。」

妳說：「誰和妳說離別一定要切斷？」

我沒說話

妳又問：「為什麼離別一定是切斷？」

我依然沒說話

妳又重複問了第三次

我說：「我自己吧。」

心裡突然想起老爸，依然能感受到我對他的感情並沒有切斷。

妳說：「不是因為這事件讓妳有離別的感受，這些早就在妳底層默默運作，而它只是勾起。」

妳說：「要突破那些對於離別這件事定義的幻象。」

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今日靜心後進行的曼陀羅創作，在畫的過程中，心頭有著窒息感，總需要幾個深呼吸，而頭也脹痛著，畫的過程中腦中出現了別離二字，畫完我在背面寫上「別離是我最難的議題」。

其實這幾年一直試著切斷對爸爸的感情，因為聽別人說只要家人一直惦記著他，他也會相對離不開我們，這樣他就無法投胎，所以我一直努力要切斷一切的思念，想當然爾，越不想怎樣一定越會怎樣.....

今天我深深感受到，十幾年了，我的腦袋以為這個人沒給我太多的回憶，所以忘掉應該很簡單，而實際是想要切斷對爸爸的感情，卻不自覺往心裡頭塞，塞到一個很深層很黑暗的角落，我以為放掉了亦或者放手了 。

但又如何呢？為何一定要如此呢？

或許我對別離的恐懼和不安全感來自於小時候爸爸離去這巨大的別離。

我想任何任何的離別是空間上的，但倘若那無形的愛還在，在某個向度中那聯繫一直都在。

老師說靜心的核心：愛自己，對自己慈悲。

對自己慈悲真的非常困難。

一張故事。2014520

2014520愛妳一世我愛妳

剛剛驚覺今天是2014520，愛妳一世我愛妳，天阿！！！這也太浪漫～

趕緊打電話給我媽，

我媽：「喂～（睡聲）」

我：「今天是520耶~我突然發現趕快打給妳！」

我媽：「520?」

我：「我愛妳阿！！！」

我媽：「哇燈滴困，哩校ㄟ」

電話就掛了......

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說句老實話，她真的超厲害，關於一個女人可以獨立將這麼多孩子養大，我的韌性和超級吃苦耐勞不是和她學的就是遺傳她。

小草與小孩。母親節

學生：「老師今天做母親節卡片嗎？」

我：「不是耶！」

學生：「拜託做母親節卡片～～～」

我：「不要拉，學校應該都有做了吧？」

學生語帶威脅我：「老師，妳如果今天不教我們做母親節卡片，我就不祝妳母親節快樂囉！！！」

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我：「喔....好阿。」

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學生A：「老師我們家今天要去吃母親節大餐。」

我：「我今天也要去吃母親節大餐耶！」

學生B：「妳有媽媽喔？」

我頭上三條線：「我....當然有媽媽.......」

學生C：「妳不是媽媽喔？」

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前一陣子有位媽媽和我分享，懷孕和生小孩算簡單的，最麻煩是後面養小孩，光是選學校就困擾很久...做這一行後發現每位媽媽的煩惱真得很多，總是希望能用最好的方式給讓孩子可以茁壯，然後每個孩子狀況也不同，其他媽媽的方式又不一定適合自己的小孩，同時又要忍耐一些事情，天阿！每位媽媽辛苦了。

小草與小孩。流行話題

自從冰雪奇緣上映後，每天每天從小班到小四都在Anna Elsa 還有Let it go~
每次在孩子之間又討論起，我就好像在隱形框框外，整個無法插入話題，
前幾天終於看了這部電影，
今天兩個中班小女孩又再討論，
心裡想喔耶我可以加入話題了！
　
A:「我好喜歡Elsa~(高昂)」
B:「Elsa就是愛莎!!!(語氣更高昂)」
我:「我好喜歡Olaf~」
B:「呵呵(瞬間冷笑)........雪寶喔?那妳就自己去當雪寶阿......」

幹嘛這樣~~~~~~我真的很愛Olaf阿!!!
小女孩還是愛公主比較多XD

Let it go~Let it go~~~

想到一部卡通可以影響這麼多年齡層的孩子還真厲害，

最近大家的作品都出現和冰雪有關的東西，

令我聯想到更早之前四手霸王，

許多人的畫裡出現四隻手，四隻手的人、四隻手公主、四隻腳孔雀，最可怕是聖誕節做薑餅人也是四隻手.....看了我都傻了。

小草與小孩。吼～的動物

小朋友總是很愛在上課前一直問我：「老師老師今天教什麼？」然後先知道的人總是會非常得意自己先知道了，這周我孩子依然好想知道要上什麼，於是

我：「今天要教一種動物，牠會這樣........吼~」

小孩：「獅子？」

我搖頭：「吼～～」

小孩：「老虎？」

我再搖頭：「吼吼～～～」

小孩：「熊熊熊！！！！」

我猛搖頭：「吼吼吼！！！！（激動嘶吼中）」
當我正入戲，猛然一抬頭，看見一位家長有點呆滯加上一點傻眼望著我.......


我：「吼..........(漸小聲)」

和小孩在一起我實在太容易入戲XD
回想起這個畫面實在是太想笑了。

小日記。唉牙

140411唉牙

唉牙唉呦我的媽呀我的牙，

我我我我我最怕看牙醫了，

緊閉上眼睛卻關不上耳朵，

一百個可怕聲音傳到耳裡，

一百種未知恐懼在腦海中，

一百滴汗珠讓人透不過氣。

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當今天還小小開心終於有個小早晨可以喘息，結果就在咀嚼吐司中吃到一個硬硬的東西，一開始不理會，吃完吐司才發現牙齒少了一塊，於是一天又開始遭總～

昨天還請剛看完牙醫的小朋友，不要邊畫畫邊挖牙齒，今天就輪到我了.......

最近聽到好多家長分享孩子看牙記，今天跑到從小到大看牙的地方，意外發現我第一次看牙醫是十一歲，我媽真有種！！！

一張故事。簡單最難

140409簡單最難

當我在台中新社山上望著這些小植物們
彷彿看見它們慢慢一步一步緩緩的成長
感受它們隨風飄呀完成自己的神聖任務
它們正在教我們那些踏實又簡單的韻律

在快速的社會時間軸裡　慢慢等待最難

在肢體訓練基礎動作中　細緻完整最難

在所有話語中容易懂得　完全實踐最難

那些細瑣小事裡的智慧　最簡單卻最難

一張故事。選擇踏實

140330選擇踏實

那天我們坐在草地

從白天到夜晚聽著

經過漫長紛紛擾擾

依然選擇最踏實的

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這段日子我聽到許多關於經濟闡述，聽到許多人對於某些立場的堅持，讓我想到，曾經我聽過的一個故事：

有個人在一座小島上，每天花一小部分時間釣魚，除了餵飽家人也可以賺一點外快，大部分時間都和家人快樂的在一起，接著有一天有個外地人出現，外地人笑這位當地人太傻，外地人建議他應該要花更多時間釣魚，然後將魚都賣了，把賺到錢建一座魚工廠，請更多工人，將魚賣到各地去，賺更多的錢，當地人便問外地人：「賺到更多錢，然後呢？」
外地人：「你就可以每天快樂的和家人在一起拉！」
當地人：「但這不是我現在每天在做的事嗎？」


也讓我想到曾經聽到一位經濟學家說到，世界所有物質和能量都是平衡狀態，不可能永遠在成長，所以那些少數擁有極大權力的人必須玩一些手法，讓經濟看似一直在成長，背後其實有很多東西在消失..........

然後我想到最快失去也最難復原的自然生態......

小草與小孩。好東西是需要醞釀等待

當接觸的孩子越多，接觸的時間越長，越會發現孩子身上珍貴的特質，所以我非常質疑那些強加上大人觀點在孩子身上的老師們，因為那些硬加上的技法或者觀念在他們長大後變成大人或者老人都還是可以學的，但在孩子還小就硬加上那些，除了用最短時間可以看到最棒的效果外，長遠來看無益甚至有害，尤其是學齡前的孩子。

關於美的未來可以走得很廣的，關於創作的歷程影響可以很大的，任何層面，別把這一切看扁了看窄了......

靜心曼陀羅。無畏的寬恕

140328J無畏的寬恕

無畏的寬恕

世界上每個人都擁有美麗的靈魂，也值得一切的美好，

但我也必須去學著接納，接納光明後必然會有的黑暗，

所以我必須去學著寬恕，寬恕著殘忍和欺騙在我眼前，

關於淚和血的裡面充滿恐懼，哽咽的同時我聽到心碎，

祈禱老天讓我能擁有無畏的寬恕，去穿越過那些這些，
當正經歷這一切的風不平及浪不靜，同時我們在前進。

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今天聽到一位40幾歲的拾荒者，他大半輩子都在拾荒和打零工，面對自己卑微的生命裡，總是對他人說不好意思和對不起，關於他的夢想他說:「我一直相信世界上有很多美麗的東西，我也想成為其中一個部分。」