曾經有人和我說過，當你不靜下來好好傾聽自己需要什麼，你就很容易別人有什麼你就想要什麼，如果沒有你可能會很失望很失落，但可能那根本不是你需要的。
前年我放棄當別人的好員工，我放棄擁有穩定的收入，同時我拋棄我學會的話術，拋棄可以快速讓孩子在大人眼中進步的方式，我拋棄課程的SOP，我拋棄那些看起來很華麗的很厲害的東西。
我開始實驗我心中理想的藝術教育方式，放下更多老師的樣子，放下更多的主動性，放下更多的教學目標，放低師生比，然後流動著。我曾嘲諷自己，以前一週90個學生和現在一週30個學生竟然一樣累！但我很清楚知道我花了更多心力在哪裡。
上我的課很少在鑽研什麼繪畫技巧，對我來說某些可以延伸到各方面的能力比繪畫技巧重要，那些能力可以支持孩子自己去發展學習自己想要或者需要的技巧。
這一批孩子和我在一起將近一年半，我們畫了一張圖，一樣是獅子但他們畫出來的差異和風格這麼明顯，和一年多前大家畫出來的畫面狀態截然不同。
這樣多元的畫面，可以透過某些教學方式讓孩子快一點在畫面上創造這樣的效果，但我和孩子藉由這一年多的合作，一點一滴的嘗試討論，玩了很多不同的創作元素，自然而然他們的繪畫上也有不同的轉變。
很珍惜這些慢慢累積的轉變。
