媒材實驗:寶特瓶

看著三個寶特瓶的旅行，試著把一些難懂的文字用簡單一些的形容讓他們理解，討論著日常生活常見的塑膠瓶，大部分的孩子對於第二個寶特瓶的旅行驚訝一些，他們對海龜誤食塑膠的故事很熟悉，但對這些難以分解的塑膠製品會在海洋上形成幾個像垃圾島的聚集感到驚訝，而在這堂課和媽媽們的討論裡又發現其實在台灣也無法做到完全再製這件事，如果我們賦予這些寶特瓶新的旅行那會是什麼？

這堂課用寶特瓶為主軸，加上過往其他媒材的使用經驗，發展出自己的創作方式，除此之外有硬度的寶特瓶在創作過程中要用哪些工具幫忙？刀片和剪刀如何搭配使用？黏著方式？過程中有人被燙到有人被割傷，在這些經驗中
有的孩子找到更適合自己的使用方式，
有的孩子除了創作自己的作品外，還不時注意需要協助的人，
有的不打不相識的朋友，從一直抗拒對方靠近到在過程裡轉化到互相稱讚欣賞的狀態，
有的........
　　
寶特瓶被切成片狀，被挖很多洞拼裝，被拼湊上許多複合媒材，
有的作品在實驗過程中一直倒，
有的作品在實驗過程中一直漏水，
有的作品在實驗過程中一直偏離軌道，
有的作品在實驗過程中一直黏不好，
怎麼解決？
在這些歷程中不斷面對這些挫折然後重新思考，就這樣在實驗中慢慢建構出自己的作品。　

創作者包含中班到小二的孩子。
彈珠軌道、花瓶、國王公主、水道、遊樂器材、多功能水箱、火箭、長頸鹿、可吹出聲音的樂器、可以控制水流量的帆船裝置容器。

遊樂器材、多功能水箱、火箭、花瓶

彈珠軌道、花瓶、國王公主、長頸鹿

水道、可吹出聲音的樂器、可以控制水流量的帆船裝置容器

和孩子一起生活:種菜1-4周

一個緣分開啟了和四個孩子一起生活的契機，基本上就是陪孩子做他們想做的事情，目前已進行到第五周。

第一周和他們一起生活時有種自己正在上演＜爸爸去哪兒＞的錯覺，第二周開始覺得自己養了四個小孩，當我們又更熟悉彼此，孩子發現他們能在這裡伸展的又更多時，開始了他們發起的活動，一言難盡呀～想先記錄下種菜的第一到四周。

假日花市賣種子老闆娘知道孩子要種菜，很認真的和我說，有些植物現在不是季節，但如果是給孩子種的就沒關係，如果出問題了就陪孩子一起去找資料找答案。

[自製花盆]

中班到大班年紀的孩子，兩人一組用美工刀自己割罐子，大部分的人會覺得這年紀的孩子不適合使用美工刀，但我覺得孩子其實在大人因為擔心而產生的干擾下才更容易受傷，前一陣子藝術課的小實驗發現中班孩子已經可以使用的很上手了，所以這次決定讓他們獨立完成。

九層塔第一周到第四周變化

小白菜第一周到第四周變化

孩子用著我從沒看過的眼神，看著親手種下的種子baby，抱著盆栽和青菜講話的樣子，讓我決定其他的藝術課也要讓孩子親手種下青菜，有些下場聽起來蠻好笑的（離題XD），一周一次的一起生活，孩子對於青菜的成長觀察比較鮮明，每次都好驚奇，每次都好細心。

不知不覺孩子也陪我實現在頂樓種菜的城市農夫概念，和孩子一起種菜的過程裡，讓我感受到不一定非得到田裡才能貼近某種概念，現階段能實踐的就去實踐，和孩子種菜的歷程裡，我們都從不了解到了解，一起猜一起試一起想辦法，從中我也學到不少。

長新的植物和香菇

長香菇長知識：

現在市售的培養土，很多是廢棄的〈菇菌類〉的太空包

與腐植土混合而成，種植後澆水長出菇菌是很正常的現象， 

對植物也無害，等它菌絲長完後會自然消失。 

這些菌類腐爛後，也會轉變為養分，對人體無害。

長知識：

城市派簡易堆肥實例

http://cc2687.blogspot.tw/2011/06/blog-post_3386.html

垃圾减肥，由堆肥开始！

http://yitpingtay.blogspot.tw/2010/09/blog-post_10.html