［2019冬日計畫課程分享part 2---歷史交藝現場］
這是 緩生活，暖日子。第一次離開熟悉的新竹來到台南場域開課程，
很幸運來到 圈在院子裏充滿豐沛能量的場地，
如同院子裡壯碩的植物般在這裡接受滿滿的養分，
踏出百年老木門開始，探詢著百年來遺留的歷史軌跡，
最後一天各地的人們齊聚到這，共同慶祝分享這些片刻，
記得牆上的字條、孩子羞澀的分享、參與交藝用心的創作者們，
這是一段很美好的過程，
謝謝每一位參語的大人小孩，
也謝謝 圈在藝起凝聚了許多很棒的工作夥伴與此。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
課程引言分享：
我們生活在台灣這座島嶼上，
對台灣的認識有多少呢？
回想起教科書上面談論台灣的歷史，
年表上大大小小的事件拼拼湊湊起我們認為的台灣。
書上的樣貌是從小我們對這塊土地的「知識性認知」，
背誦、筆記得以在考試中得到高分卻不容易感受到生活真實的樣子。
歷史不再是我們接觸的官方、戰爭、權利，其實還有許多市井小民與地方民情共同建構而來。
看著院子門口的手動幫浦裝置回溯至20世紀初期日本津田先生將泵浦技術輸入台灣，
遍地開花的泵浦讓台灣人在取水上更加便利，
台灣廠商也開始學習自製泵浦。
而二十一世紀的現今津田先生的後代甚至成立研究會到台灣來找尋祖父輩流傳下來的泵浦，
全台灣約莫兩百支津田泵浦，台南則保有一百多支。
從院子門口泵浦位置用想像力的雙眼透視地下，
是台南古老河道德慶溪，
數百年的歷史故事就在我們身邊，
一一找尋線索並探索悠遊其中，邀請孩子實地踏查走讀台南小巷弄，
探索歷史的過程中用好奇的眼睛與奔放的創意
將我們當下的歷史注入作品中！
