這不是一堂攝影課。
是紀錄一天的過程。
搜集影像分享生活的光彩，早已成為智慧時代的習慣。
但要是，能擁有的數量有限，我們會選擇保存哪些當下？又會決定忘記什麼呢？
取捨的瞬間，感受即影即有。
參與即是創作。
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影像紀錄已成全民運動，
但日常的我們什麼時候會拿起相機手機紀錄眼前的景象呢？
[這不是一堂攝影課]我們邀請孩子放下過往的影像紀錄方式，
透過抽象的形容詞去想像觀察那些不曾注意的或者一直錯過的日常光景，
在有限的照片、未知的路徑和無法控制的時間軸裡，大家是如何取捨得呢？
回到教室裡我們討論影像帶給我們的第二層思考，
孩子們在有意識取下的十張圖像中看到什麼故事情節在裏頭？
所有的過程沒有明確的依循，有些孩子找人討論，有些孩子先觀察大家的作法再選擇，有些孩子則獨身觀察感受。
[這不是一堂攝影課]
關於課名就是要挑戰大家對於"使用相機"創作的框架，
我們誠摯的感謝所有參與的大人小孩，在如此抽象的的課程報名簡介中願意來參與，實際孩子們的迴響與回饋很大，有的孩子在寒假繼續延伸這堂課的精神創作著，會延續到日常的課程也是緩生活暖日子課程設計主軸之一。
2019冬日計畫-這不是一堂攝影課 from HAN on Vimeo.
