課程紀錄。藝術&生活時間

//藝術+生活課3hrs//
這學期這些孩子第一次轉換到三小時的課程，
有的孩子很期待當上學一樣，進到教室就會把所有的東西攤出來和大家介紹，有的孩子則是蹦蹦跳跳開場，
第一週我鼓勵他們思考有什麼事情一直想做但還沒有機會實現？
剛開始有點抽象亦或者有點難理解除了平常的藝術課到底還能做什麼？
從他們提出簡單的事情開始執行，於是乎某兩週一位孩子帶著桌遊和大家分享，試著講述規則讓同學理解，帶大家一起玩；
某一週另一個孩子帶大家做＂糖果麵包＂，前一周這位孩子還在家裡和媽媽討論著製作方式，帶著全部＂用畫的＂示意圖食譜帶大家做糖果麵包及糖果水；
等到全員到齊的這一週，我們開始執行第三位孩子的公園冒險行動XDDDDD前幾週他們討論他們的分工，先思考冒險行動中可能會發生的事情，有人說他要帶手機這樣迷路可以打給媽媽，有人說他要帶防蚊液但是很臭，有人說他要帶野餐墊，這樣累了可以在野餐墊上休息野餐，這都是他們從過往經驗裡提出的問題及想到的解決方式，但為了增加一點難度我還時額外出了其它的任務遊戲在裡頭，稱之為有任務的旅行（亂說的，自己想玩XD)。
　　　　　
這天我們做好自己的食物放進自備的容器裡，做好自己的冒險地圖，不會寫字沒關係，每個人＂畫上＂提醒自己出任務的注意事項，背上大家自行討論分工的物品及裝備出發。
　　　　　　　　　　　
其實公園不遠，但加了任務探索路途的細節變的好好玩，我的角色就是一直裝傻問問題擾亂視聽，忍住不提示大家，一起在汗流浹背中迷路再一起找到路的狀態完成了那週的任務。

每一次的過程裡說簡單也不容易，但沒關係我們一起練習，有時大人也不一定做的很好呀，這就是人生（痾）