2019年9月24日 星期二

水與墨的碰撞實驗完結篇


2019.08.30
意外的誤會,營隊不小心跨到大家的開學日,原本打算幫孩子請假的家長回饋,孩子覺得太好玩了,所以決定上完課趕過來。
 
每一梯營隊不是永遠開心的,有爭執,有吵架,有嚴肅的討論,課程設計主軸也不是完全以一定要讓孩子很開心為主,總覺得底層能吸引孩子的,或許是一個場域、一些人或一堂課,在這裡他們可以安全的表達自己,並用特別的角度切入去經驗創作的方式。
 
如同昨日和孩子的談話中,我和孩子分享我看到不同的狀況發生共同的原因點,我問他:「你願意練習看看嗎?」孩子用認真的表情說:「好。」
     
一個孩子願意在有狀況下對你打開心門,家長知道孩子有不如意的事情但願意開放和我們溝通釐清,這些都讓我們結束營隊後放在心底由衷的感謝。