老天總是，適時的拋一些禮物給我，
生活中出現以往沒遇過的孩子，
有意識的發現，處理孩子的狀況同時察覺自己，
在凌晨噩夢驚醒後，
腦海第一個聲音是：「經驗。」
突然有點知道為什麼最近從以前一直夢到自己在教學生，轉化到時常夢到自己的學生外，也常夢到自己就是學生。
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敏感
焦慮
沒安全感
一隻眼睛有狀況的五歲男孩
語言有障礙的三歲男孩
因緊張焦慮而攻擊人的三歲女孩
全身皮膚有狀況抓出一堆傷口的孩子們
被收養的孩子
躁動而不被大家認同的孩子
被嚴重壓抑的孩子
嚴重沒安全感的孩子
制式化順服大人指令的孩子
敏感加自卑到別人隨口說的話會讓他起非常大的情緒的孩子
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對於一些孩子，有時候我會生氣，但我沒辦法對他們兇的原因，一部分是看到情緒釋放底層的心理狀態，最終只是氣自己，總想幫助他們但對自己沒耐心，知道這些必須要長時間的建構，孩子的時好時壞還是會讓自己失落。
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剛滿三歲的小女孩對我說：「我現在好想流眼淚....」
接著眼淚流下。
下一秒另一個三歲多的男生很突然的開始大哭大吼大叫.....
一班讓我很放不下的小小孩班級，
同時讓我上課最焦慮的班級，
在請假一次後，
孩子情緒不穩定到極點，
而過了三周終於漸漸回到平衡，
每個家長和我說，我請假後每個小小孩說的話及狀態，
我才深刻感受到原來每次每次的心力交瘁中，
同時也給予他們很深的安全感和愛。
然後我和家長說我不敢請假了。。。。哈哈哈哈
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相處半年後
被定義過動的五年級男孩
二年級的男生遇到挫折又被我push時和我說：「老師我不要學了啦～」
五年級的他用一種很可惜的語氣和他說：「可是我不想放棄。」
接著，
五年級的他用一種很堅定的語氣和我說：「我不想放棄。」
二年級的男孩說：「老師你沒結婚了嗎？」
我說：「沒有耶。」
二年級的男孩說：「那妳今年就結婚。」
我說：「沒辦法喔～」
二年級的男孩說：「一定沒人愛妳啦！」
五年級的男孩說：「我很愛老師耶～我真的很愛妳！」
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二年級的女孩說
「老師我很愛妳耶～」
「拜託妳可以帶我回家嗎？
等我長大後我們就可以結婚。」
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很感謝這些孩子給我的愛，
很感動所以想把這些小片刻都記錄下來。
